のいち教室
私立中・高校部
自立型学習 atama+ について
atama+ 自立型コース
AI学習システム
atama+
を用いた自立型学習のコースです。
演習を通してそれぞれの生徒の弱点を徹底分析し、
単元や学年の枠を超えて
理解の浅い単元までさかのぼって学習します。
根本的な原因を最短最速で克服し、
学力向上へとつなげます。
個別指導を超えた
究極のオーダーメイド学習
が可能です。
高校生・中学生ともに、受講する科目を以下の中から選択して受講します。
苦手科目の克服や受験対策など、一人ひとりの目標に合わせて自由に組み合わせることができます。
高校生向け科目
高校数学
AIが過去に学習した範囲の抜けもれを見つけ、
一人ひとりに合わせた個別最適カリキュラム
で効率的に単元の予習・復習を目指します。
学習内容
数Ⅰ～Ⅲ・数A～C
高校英語
英文法・語法と英単語による基礎固めと、
英文読解やレベル別長文演習
を通して
共通テストレベルまで対応
します。
学習内容
英文法・語法
英単語
英文読解
長文演習
高校古典
古典の
全体像を意識しながら学習
できます。
ステージ式学習
で知識を定着させ、
古文・漢文読解問題にも対応
しています。
学習内容
古典文法
和歌
古文常識
漢文句形
古文・漢文読解
高校物理
さかのぼり学習
により、
単元や学年を超えて理解しやすい順序
で学習を進めます。
演習を繰り返すことで
本質的な理解
を目指します。
学習内容
物理基礎
物理
高校化学
さかのぼり学習
により、
単元や学年を超えて理解しやすい順序
で学習を進めます。
演習を繰り返すことで
本質的な理解
を目指します。
学習内容
化学基礎
化学
高校生物
メカニズムの理解から暗記事項へ進む学習構成
により、
知識の定着
を図ります。
単元・学年を超えたさかのぼり学習
にも対応しています。
学習内容
生物基礎
生物
高校地歴
日本史・世界史は
流れやストーリー全体を重視した学習
を行います。
知識の暗記だけでなく、
問題で活用する力
も養成します。
学習内容
系統地理
地誌
世界史近現代史
日本史近現代史
世界史
日本史
歴史総合 など
高校情報
基礎知識の定着を促す知識問題
に加え、
思考力や処理能力を鍛える実践問題
も収録しており、
共通テスト対策に直結
します。
学習内容
情報の基礎知識
DNCL対応プログラミング
中学生向け科目
中学数学
AIが過去に学習した範囲の抜けもれを見つけ、
一人ひとりに合わせた個別最適カリキュラム
で効率的に予習・復習を進めます。
学習内容
計算
関数
文章題
図形
データ活用
中学英語
単語・文法・表現の定着を、
選択問題から英文入力、ディクテーション（書き取り）まで
幅広い演習問題
で学習します。
検定教科書に対応した単元も搭載しており、
定期テスト対策
としても活用できます。
解説や英単語はすべて
音声付き
です。
学習内容
英文法
英単語
音声問題
長文読解
条件英作文
中学理科
基礎知識から実践問題まで幅広い難易度の問題
を収録しています。
一問一答形式による語句・用語学習に加え、
イラストや映像
で複雑な現象やメカニズムも理解しやすく学習できます。
学習内容
物理
化学
生物
地学
総合問題
中学社会
知識事項や暗記事項に繰り返し触れる設計により、
無理なく知識の定着
を目指します。
穴埋め形式の暗記ページも用意されており、
定期テスト対策や高校入試対策にも役立ちます。
学習内容
地理
歴史
公民
中高国語（論理）
漢字・語彙から読解問題に必要な論理力まで、
体系的に学習
できる講座です。
記述問題では採点基準も確認でき、
自分で振り返る力
を養うことができます。
学習内容
語彙
漢字
文法
長文読解
〇教室情報
土佐塾 のいち教室
〒781-5232 高知県香南市野市町西野ヌノ丸2700-2 マルナカ野市店 2階 （地図を開く）
TEL. 0887 52 8690
メール noichi@tosajuku.co.jp
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・学年
・お子様の氏名（ふりがな）
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〇教室からのメッセージ
教室長：金谷博道
～意志あるところに道あり～
志望校に合格させることは、進学塾の使命です。しかし、当教室は、『志望校合格は、最大目標ではあるが、最終目標ではない。』と捉えています。志望校に合格したはいいが、無感動・無目的な子どもになっていた、というのではあまりにも残念です。だからこそ、進学後も目標を見失うことなく自主的に努力を続けられる生徒に育て上げることを最優先に考えているのです。
小学生・中学生は、今後の学力を左右する時期であると同時に、人格形成にとって最も重要な時期です。この時期の子どもに必要なのは、勉強の楽しさ・大切さを伝えることは元より、ライバルと切磋琢磨して刺激を受けること、しんどいこと・悔しいことも経験してたくましく、しなやかに成長することです。子どもたちは、各々の成長段階に適した「場」に身を置くことで、大人が思う以上の吸収力を発揮し、自ら成長していきます。したがって、大人がまずするべきことは、条件が整った環境を子どもに提供してあげることなのです。
子どもたちは、入試を通して驚くほど成長した姿を見せてくれます。それはきっと、努力の大切さを知り、自分の道を自らの力で切り拓いたという自信からくるのでしょう。そんな子どもたちと、努力が実を結ぶ瞬間を共有できる―これ以上の喜びはありません。